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O Material Didático Expoente está todo formulado dentro de
uma proposta construtivista/interacionista e segue as
determinações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e dos
Referenciais Curriculares Nacionais. Mediante essas bases,
o aluno deve interagir com os conhecimentos,
transformando-se.
O Material Didático Expoente está coerente com a realidade
e propicia melhores condições de apropriação do saber
elaborado e o acesso às informações e experiências
necessárias para a efetivação do saber, isto é, para os
avanços no desenvolvimento do aluno que:
· aprende a ler e a escrever;
· obtém o domínio de formas complexas de cálculos;
· constrói significados a partir de informações diversas;
· amplia seus conhecimentos;
· lida com conceitos científicos hierarquicamente
relacionados, o que possibilita novas formas de pensamento
e de inserção e atuação em seu meio.
Dessa forma, o aluno expande seus conhecimentos, modifica
sua relação cognitiva com o mundo, age e interage com o
saber, tanto de ordem social como política e econômica.
Os questionamentos propostos no material são
desencadeadores de reflexões e os textos e atividades
apresentam-se de forma articulada para produzir diferentes
significados e emoções.
Por isso, apresentamos diversidade de textos, diferentes
formas de apresentação das atividades, espaço para
investigação científica, discussões, para o enfrentamento
do erro, das contradições e principalmente para o
desenvolvimento da criatividade por meio do trabalho com:
- o diálogo;
- a cooperação;
- a troca de informações;
- o confronto de pontos de vistas;
- a observação dos diferentes ritmos de aprendizagem;
- as experiências;
- o contexto familiar;
- os valores;
- as trocas.
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