O Material Didático Expoente está todo formulado dentro de uma proposta construtivista/interacionista e segue as determinações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e dos Referenciais Curriculares Nacionais. Mediante essas bases, o aluno deve interagir com os conhecimentos, transformando-se.
O Material Didático Expoente está coerente com a realidade e propicia melhores condições de apropriação do saber elaborado e o acesso às informações e experiências necessárias para a efetivação do saber, isto é, para os avanços no desenvolvimento do aluno que:
· aprende a ler e a escrever;
· obtém o domínio de formas complexas de cálculos;
· constrói significados a partir de informações diversas;
· amplia seus conhecimentos;
· lida com conceitos científicos hierarquicamente relacionados, o que possibilita novas formas de pensamento e de inserção e atuação em seu meio.
Dessa forma, o aluno expande seus conhecimentos, modifica sua relação cognitiva com o mundo, age e interage com o saber, tanto de ordem social como política e econômica.
Os questionamentos propostos no material são desencadeadores de reflexões e os textos e atividades apresentam-se de forma articulada para produzir diferentes significados e emoções.
Por isso, apresentamos diversidade de textos, diferentes formas de apresentação das atividades, espaço para investigação científica, discussões, para o enfrentamento do erro, das contradições e principalmente para o desenvolvimento da criatividade por meio do trabalho com:
- o diálogo;
- a cooperação;
- a troca de informações;
- o confronto de pontos de vistas;
- a observação dos diferentes ritmos de aprendizagem;
- as experiências;
- o contexto familiar;
- os valores;
- as trocas.